Prof. Dr. Christian Kähler está convencido de que la enseñanza presencial en tiempos de pandemia puede resultar. Y sin la obligación de usar mascarillas o abrir las ventanas. Al fin y al cabo, estas medidas comprometerían el bienestar y la calidad de la enseñanza. Este científico de renombre mundial lleva más de 25 años investigando en la Universidad del Ejército Alemán de Múnich la generación, dispersión y evaporación de las partículas de aerosol en las habitaciones. Por encargo de Trotec, Prof. Kähler ha investigado un concepto de protección para las escuelas con el que los alumnos y los profesores pueden estar protegidos de la mejor manera posible contra el contagio con el coronavirus durante las clases. En lugar del uso de mascarilla en el puesto y una ventilación forzada regular con ventanas abiertas, el uso combinado de purificadores de aire de alto rendimiento TAC y las novedosas mamparas de metacrilato permite una enseñanza sin preocupaciones en la crisis del coronavirus.

El concepto de protección de las escuelas se basa en cuatro elementos esenciales:

1. Las mamparas con borde protector contra aerosoles hacen innecesario el uso de mascarillas
Las mamparas protectoras transparentes entre los puestos evitan que los estudiantes se contagien con el patógeno Covid-19 a través de las gotículas en suspensión o de los aerosoles expulsados por la persona sentada directamente a su lado en la mesa al respirar. Las mamparas transparentes con borde de protección contra aerosoles proporcionan una protección fiable contra las gotículas más grandes y también evitan que los aerosoles exhalados por los alumnos superen la mampara y floten hasta la persona sentada a su lado. Ya no es necesario llevar una mascarilla. Se exige el uso de una mascarilla solo cuando se abandona el puesto.

2. Los purificadores de aire de alto rendimiento TAC garantizan un aire libre de virus en las aulas
Se considera que las partículas de aerosol virales en el aire ambiental son las principales transmisoras del virus SARS-CoV-2. Estas diminutas partículas (de 0,1 a 0,3 micrómetros) se eliminan de forma fiable (99,995 %) del aire ambiental en muy poco tiempo por medio de un purificador de aire de alto rendimiento de la serie TAC. El purificador de aire filtra el aire ambiental y minimiza el riesgo de contagio indirecto al mantener la carga de virus en la habitación a un nivel bajo constante. Deja de necesitarse la ventilación forzada masiva. De este modo, las aulas permanecen siempre calientes y no hay que interrumpir las clases cada 20 minutos para ventilarlas. La ventilación puede limitarse a las horas de descanso para cambiar el aire viciado del aula por aire fresco.

3. Máscaras FFP2/3 para circular de manera segura por el edificio
Para acercarse directamente a los alumnos los profesores deben llevar mascarillas con filtro de partículas (FFP2/3). Sin embargo, ahora los alumnos solo deben llevar una mascarilla FFP2/3 cuando abandonen el puesto, caminen por el edificio de la escuela o utilicen el transporte público para ir a la escuela.

4. Semáforos de CO₂ para un comportamiento controlado de la ventilación
Un valor de CO₂ alto es un buen indicador de que la concentración de aerosoles es también alta. Pero también el bienestar y la capacidad de concentración se ven afectados sensiblemente por valores de CO₂ demasiado altos. Con el práctico monitor de la calidad del aire BQ30, podrá vigilar de forma fiable la concentración de CO₂ en el aire ambiental. Esto le permite mejorar el clima interior mediante el suministro de aire fresco según sea necesario.

En la medida de lo posible, durante el servicio de comidas deben evitarse las mesas individuales pequeñas (fig. 3a). En su lugar, se recomienda disponer las mesas concatenadas manteniendo suficiente distancia entre los alumnos que se sienten uno enfrente del otro. (Fig. 3b).

Disposición de las mamparas de metacrilato entre los alumnos

Entre los alumnos deben colocarse mamparas protectoras transparentes con un borde protector circundante contra aerosoles. Como alternativa, pueden colocarse las mesas en fila a lo largo de una pared.

Posicionamiento del purificador de aire de alto rendimiento TAC

Se necesitan purificadores de aire de alta eficiencia para reducir el riesgo de contagio indirecto. Dependiendo de la situación y el tamaño de la habitación, se recomienda el uso de varios aparatos para garantizar al menos 6 cambios de aire por hora con una purificación de aire HEPA altamente eficiente en toda la zona del comedor. El personal que sirva la comida también debe estar protegido por mamparas con borde protector contra aerosoles. El personal de servicio también debe llevar máscaras FFP2/3 para protegerse lo más posible a sí mismo y a los niños.

Como complemento de la purificación permanente del aire, todas las personas que se encuentren en la habitación están obligadas a abrir las ventanas de las aulas para una ventilación forzada a partir de un valor de CO₂ de 1000 ppm. Mediante el uso de purificadores de aire ambiental, esto no es absolutamente necesario para reducir la concentración de aerosoles. Sin embargo, también impide niveles excesivos de CO₂ en el aire ambiental, que pueden limitar el bienestar y la capacidad de concentración. El contenido de CO₂ se monitoriza según sea necesario (dependiendo del número de personas en la habitación) con el semáforo de CO₂ monitor de la calidad del aire BQ30.